Qui verranno postate le foto relative ai casi di simmetria rilevati durante la piacevole gita scolastica (in gergo scolastichese "Visita di istruzione") che abbiamo fatto giovedì 28 aprile 2016 a Ravenna.
Per il momento vedi il video di Alessandro Giorgini, studente della classe 2^B del Liceo Artistico "E. Mannucci" di Ancona, che lo ha realizzato dimostrando sensibilità tematica e competenza tecnica.
giovedì 12 maggio 2016
lunedì 21 marzo 2016
giovedì 20 giugno 2013
Prospettiva curvilinea frontale
Le prospettive curvilinee che vengono presentate sono il risultato di una esercitazione svolta nella classe 3^A-B indirizzo di Architettura e Ambiente, nell'ambito dell'insegnamento di Discipline Geometriche il 15 maggio 2013 al Liceo Artistico Statale "Edgardo Mannucci" di Ancona.
Agli studenti sono stati forniti due disegni: a) la fotocopia del Prospettografo in formato A3, realizzato da che scrive, per cui le prospettive hanno tutte il diametro di cm 23; e b) lo schizzo di una pianta con sezione di una ipotetica aula scolastica di m. 5 x 5 x h. 3, in scala 1/50 (la scala della pianta e sezione serve solo per posizionare correttamente il punto di vista PV, e non ha alcuna influenza sui risultati della prospettiva dal momento che tutte le misure non sono in "distanza" ma in "angolo"). Sul disegno "b" sono stati ricercati gli angoli sottesi all'occhio dell'osservatore (riportato in sezione), mediante un rudimentale goniometro con suddivisione di 15°. Essi sono stati individuati sul prospettografo, quindi si è proceduto a tracciare le linee a mano libera su un foglio di carta semitrasparente sovrapposto al prospettografo. Alla fine il disegno è stato ricopiato su un foglio di cartoncino al tavolo luminoso, e si sono applicati i colori a pastello. Lo scarno disegno in pianta-sezione lasciava liberi gli studenti di aggiungere quanto preferivano e di modificare anche quanto ivi indicato, salvo le pareti e il volume della stanza.
Agli studenti sono stati forniti due disegni: a) la fotocopia del Prospettografo in formato A3, realizzato da che scrive, per cui le prospettive hanno tutte il diametro di cm 23; e b) lo schizzo di una pianta con sezione di una ipotetica aula scolastica di m. 5 x 5 x h. 3, in scala 1/50 (la scala della pianta e sezione serve solo per posizionare correttamente il punto di vista PV, e non ha alcuna influenza sui risultati della prospettiva dal momento che tutte le misure non sono in "distanza" ma in "angolo"). Sul disegno "b" sono stati ricercati gli angoli sottesi all'occhio dell'osservatore (riportato in sezione), mediante un rudimentale goniometro con suddivisione di 15°. Essi sono stati individuati sul prospettografo, quindi si è proceduto a tracciare le linee a mano libera su un foglio di carta semitrasparente sovrapposto al prospettografo. Alla fine il disegno è stato ricopiato su un foglio di cartoncino al tavolo luminoso, e si sono applicati i colori a pastello. Lo scarno disegno in pianta-sezione lasciava liberi gli studenti di aggiungere quanto preferivano e di modificare anche quanto ivi indicato, salvo le pareti e il volume della stanza.
venerdì 24 maggio 2013
Prospettiva piana e sferica
venerdì 10 maggio 2013
sabato 20 aprile 2013
Proiezioni curvilinee (su sfera) - Verifica empirica
venerdì 19 aprile 2013
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